Hailiang Saebe Ma era hijo de médico chino, preparaba ya fórmulas de hierbas desde su tierna juventud. Formó a toda una generación de médicos chinos en España. Tuve la suerte de aprender con él. Durante estos 12 años de camino a su lado, me animó a transmitir este maravilloso arte de curar que es la Medicina Tradicional China bautizando desde aquella época este centro de estudios Ju Ying.

A lo largo de nuestra experiencia clínica y en el campo de la enseñanza de la Medicina Tradicional China, hemos sentido la necesidad de entender y explicar los síndromes desde la perspectiva de una Medicina Integrativa. La Escuela Ju Ying nace de esta toma de consciencia, de la efectividad de los tratamientos donde los signos y los síntomas de nuestros pacientes son entendidos desde una perspectiva sintética. Esta capacidad de comprensión enriquece nuestra idea del equilibrio.

Médico cirujano de la Universidad de México y catedrático de la Universidad de Medicina Tradicional China de Beijing. Su entendimiento de los clásicos nace en la fuente misma, en chino, y nos lo transmite en un castellano respetuoso de la estructura filosófico-poética del pensamiento chino original. Ha desarrollado la capacidad de interpretar la clasificación de las enfermedades y la fisiología occidentales desde el punto de vista de la MTC; nos da herramientas nuevas para valorar mejor y tratar adecuadamente a nuestros pacientes.

La experiencia de quien finaliza sus estudios en MTC está llena de momentos de inquietudes frente a la realidad. Queremos evitar esto a nuestros alumnos lo máximo posible. Obviamente algún día tendrán sus dudas sobre cómo valorar y tratar un paciente. Pero de estas dudas podrán hacer un tesoro si tienen las herramientas para enfrentar situaciones complejas. La Escuela Ju Ying tiene la intención de formar al alumno para que sea capaz de resolver los problemas que se presentarán en su vida de terapeuta.

Nuestros profesores tienen una experiencia clínica y docente que justifica su posición en la enseñanza. Su preocupación por la pedagogía es igual a su exigencia en valor y calidad del contenido de sus materias. Las ganas de compartir sus experiencias clínicas les orientan a poner en práctica los conceptos teóricos que deben presentar, considerando las dudas de los alumnos como un elemento motor. Este es el objetivo: la transmisión clara de la sabiduría antigua china en nuestro contexto occidental.

Los años de enseñanza revelaron la necesidad de entender los conceptos de la Medicina Tradicional China desde un punto de vista clínico: los ejemplos de casos reales no pueden fallar para ilustrar las bases teóricas. Además, las clases en la Escuela Ju Ying tienen siempre un lado teórico y un lado práctico: no se sabe nada hasta que uno lo practique o lo explique a sus compañeros.

Ju YIng nace del entusiasmo que en su día me trasmitió mi maestro y gran amigo Hailiang Saebe Ma. Se han añadido numerosas y valiosas ayudas tanto en el ámbito personal como profesional desde que anuncié la concretización de este proyecto. La creación de Ju Ying se debe a la ilusión de todos y cada uno de ellos.

El oficio y la intención de cuidar a la gente nos pone todos los días delante de desafíos nuevos, de dudas que no estaban incluidas en nuestros libros cuando estábamos en la escuela. ¡La realidad siempre supera la ficción! Con los años estas sorpresas se transforman en tantas herramientas preciosas que nos permiten valorar y tratar mejor a las personas que necesitan nuestra ayuda. En la Escuela Ju Ying el aprendizaje teórico-práctico se nutre de estos años de experiencia clínica para que los alumnos salgan preparados en su “prueba de fuego”.